Theo ông Nhị, chỉ đạo của Chính phủ, từ 2003, tất cả các hình thức tuyển dụng mới đều theo phương thức Hợp đồng (khoán việc, ngắn hạn, dài hạn…) và đều được hưởng các chế độ tương ứng với từng loại hợp đồng. Để đảm bảo cho chất lượng của đội ngũ giáo viên, Bộ GD-ĐT đã quy định những chuẩn nghề nghiệp theo từng bậc học (mầm non, tiểu học, trung học).

Bên cạnh đó, hằng năm, tất cả các cơ sở giáo dục đều tiến hành đánh giá cán bộ, giáo viên. Những trường hợp nào trong biên chế nhưng không đáp ứng đủ tiêu chí nghề nghiệp hoặc không hoàn thành nhiệm vụ thì sẽ có những hình thức giải quyết phù hợp.

 Thứ nhất, những thày cô trong biên chế nhưng chưa đạt chuẩn đào tạo vì những hoàn cảnh lịch sử, những lý do khách quan và chủ quan khác nhau thì các cơ sở giáo dục tạo điều kiện để họ nâng cao trình độ, đạt chuẩn nghề nghiệp.

 Thứ hai, những thầy cô không có điều kiện nâng cao chuẩn nghề nghiệp, nếu vẫn cố gắng công tác, có tinh thần thái độ làm việc tốt thì bố trí công việc phù hợp.

 Còn những trường hợp không đáp ứng chuẩn nghề nghiệp, ý thức lao động kém, hai năm liền vi phạm quy định của cơ quan, bị đánh giá thấp, thì xem xét cho thôi việc.

Ông Nhị cũng cho biết thêm, Nhà nước có Nghị định 132 khuyến khích các thầy cô không có điều kiện nâng cao trình độ nghỉ hưu sớm. Mức chi cho các thầy cô nghỉ sớm tương đương với những thày cô tiếp tục làm việc. Những thầy cô giáo đang trong biên chế vẫn tiếp tục biên chế cho hết sự nghiệp của mình. Còn những người mới vào ngành từ nay trở đi thì ký hợp đồng dài hạn nếu thỏa mãn điều kiện. Chế độ, chính sách của người trong biên chế và hợp đồng là như nhau. Còn trong quá trình làm việc, dù biên chế hay không, hai năm liền đánh giá không đạt yêu cầu thì sẽ phải sắp xếp lại.

 Hồng Hạn